Propedeutica musicale

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DESCRIZIONE DEI CORSI

MUSIC LULLABY
Il Music Lullaby è un percorso di educazione musicale rivolto ai bambini della primissima e prima infanzia (0-36 mesi), pensato per introdurre la musica nel “quotidiano” del bambino attraverso l’ascolto, la voce, il movimento, il ritmo e il gioco.
La proposta nasce dalla consapevolezza dell’importanza che l’ambiente e la qualità degli stimoli rivestono nello sviluppo del bambino. Attraverso esperienze musicali adeguate all’età, il corso intende favorire in modo naturale e progressivo lo sviluppo delle capacità cognitive, motorie, attentive, relazionali ed espressive. La musica viene utilizzata come strumento di esperienza e di apprendimento, attraverso attività che coinvolgono contemporaneamente corpo, voce, ascolto, movimento e relazione.

Modalità di svolgimento
Le attività vengono proposte dall’insegnante secondo un programma strutturato e progressivo, adeguato all’età e alle caratteristiche dei bambini. Il percorso comprende, in particolare:

• ascolto musicale;
• esercizi di vocalità;
• attività ritmiche;
• canzoncine e repertorio musicale;
• giochi psicomotori;
• attività di movimento e coordinazione;
• esercizi di manualità;
• attività finalizzate allo sviluppo dell’attenzione e della memoria;
• esperienze di relazione attraverso la musica.

Le attività vengono progressivamente arricchite introducendo nuovi elementi, nel rispetto dei tempi di attenzione e delle capacità di ciascun bambino. Al corso è obbligatoria la partecipazione del genitore o dell’adulto di riferimento, la cui presenza costituisce parte integrante dell’esperienza educativa. L’adulto viene coinvolto nelle attività e può successivamente riproporre alcune esperienze musicali anche nell’ambiente domestico, favorendo la continuità del percorso.

Continuità con il percorso musicale
Il Music Lullaby costituisce la primissima fase del percorso didattico musicale proposto dalla Scuola. Al termine di questa esperienza, il bambino potrà proseguire il proprio percorso attraverso il Children’s Music Laboratory (CML) – indicativamente a partire dai 3 anni – secondo le modalità previste al punto 4, 5, e 6 del presente Regolamento. Il passaggio al CML rappresenta una naturale evoluzione del percorso: le esperienze maturate attraverso l’ascolto, il canto, il ritmo, il movimento, la coordinazione e la memoria vengono progressivamente organizzate in attività più strutturate, finalizzate alla preparazione allo studio dello strumento musicale. In questo modo il bambino viene accompagnato gradualmente dall’esperienza musicale precoce alla propedeutica musicale e, successivamente, allo studio strumentale, secondo un percorso organico e continuativo.

CHILDREN’S MUSIC LABORATORY (CML)
Il Children’s Music Laboratory (CML) è un percorso di propedeutica musicale rivolto alla prima infanzia (indicativamente 3-5 anni) finalizzato a favorire lo sviluppo progressivo delle competenze necessarie allo studio dello strumento musicale. Il percorso utilizza attività di canto, movimento, ascolto, ritmo, esercizi di coordinazione,
manualità e orientamento, con l’obiettivo di sviluppare e consolidare le capacità ritmiche, melodiche, armoniche, motorie, mnemoniche, attentive e organizzative del bambino. Particolare importanza viene attribuita alla precocità dell’esperienza musicale e alla continuità degli stimoli, in considerazione della particolare plasticità del sistema nervoso durante l’età dello sviluppo. Le attività vengono pertanto proposte secondo un percorso graduale e adeguato all’età e alle caratteristiche dei bambini.

Primo anno (CML1)
Il primo anno è dedicato alla preparazione musicale e psicomotoria e comprende attività
finalizzate allo sviluppo di:

• manualità e coordinazione;
• motricità e consapevolezza corporea;
• senso ritmico;
• orecchio melodico e armonico;
• espressione vocale;
• memoria e capacità di ascolto;
• orientamento spaziale;
• attenzione, disciplina e capacità di seguire consegne;
• prime competenze di organizzazione del lavoro musicale.

Secondo anno (CML2)

A partire dal secondo anno, alla lezione collettiva viene affiancato lo studio dello strumento musicale prescelto, secondo le modalità stabilite all’interno del Regolamento del Corso di strumento di 3So Sottoscala d’Arte. Il percorso prevede pertanto, di norma, due appuntamenti settimanali:

• una lezione collettiva di CML;
• una lezione individuale di strumento.

Le competenze sviluppate durante il primo anno costituiscono la base per affrontare progressivamente le difficoltà tecniche e teoriche dello studio strumentale. Le attività svolte attraverso il canto, il ritmo, il movimento, l’ascolto e la pratica collettiva consentono infatti al bambino di familiarizzare anticipatamente con elementi che incontrerà successivamente nello studio musicale, quali lettura ritmica e melodica, coordinazione, polifonia, scale, accordi, tonalità e organizzazione del lavoro individuale.

Partecipazione della famiglia
Anche in questo caso, la collaborazione della famiglia costituisce parte integrante del percorso. Ai genitori vengono fornite indicazioni relative alle modalità di esercizio e di accompagnamento del bambino a casa, affinché la pratica musicale possa essere svolta con regolarità e secondo le indicazioni dell’insegnante. La continuità dell’esercizio domestico e la collaborazione tra bambino, famiglia e insegnante sono elementi fondamentali per favorire la progressiva acquisizione delle competenze musicali e dell’autonomia nello studio. Il percorso CML è pertanto concepito come un processo graduale nel quale le esperienze maturate nella prima fase preparano e sostengono gli apprendimenti musicali e strumentali degli anni successivi.

Destinatari

• MUSIC LULLABY
  Il programma è rivolto ai bambini della primissima e prima infanzia (indicativamente dai 6 ai 36 mesi). Le medesime attività possono essere proposte a livelli differenti di complessità, in modo da rispettare le caratteristiche individuali e il naturale processo di sviluppo di ciascun bambino.
• CHILDREN’S MUSIC LABORATORY (livello 1 e 2)
  Il percorso del primo anno del CML è rivolto preferibilmente a bambini in età prescolare, indicativamente a partire dai 3 anni e non oltre i 4 anni (salvo eccezioni). Il percorso del secondo anno indicativamente dai 4 anni e non oltre i 6 anni (salvo, anche in questo caso, eccezioni).

Calendario, durata
Il corso si articola in 28 lezioni collettive (presenza di un genitore e/o tutore obbligatoria) della durata di 60 minuti ciascuna a cadenza settimanale. Le lezioni sono sospese in corrispondenza delle principali festività, indicate preventivamente dalla docente di riferimento.

• MUSIC LULLABY (6-36 mesi)
  Il corso si svolgerà il giovedì pomeriggio dalle 17.30 alle 18.30.
  Le lezioni inizieranno giovedì 1 ottobre 2026.
• CHILDREN’S MUSIC LABORATORY (Livello 1)
  Il corso si svolgerà il venerdì pomeriggio dalle 17.30 alle 18.30.
  Le lezioni inizieranno venerdì 2 ottobre 2026.
  
• Non è attivo, per l’anno accademico 2026-2027, il corso di CHILDREN’S MUSIC LABORATORY (Livello 2).